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Spanisch

Sprachen lernen ist wie Reisen.

Mit dem Erlernen der Weltsprache Spanisch begeben sich die Schüler auf eine Abenteuerreise durch Spanien, aber auch über den Atlantik nach Süd- und Mittelamerika. Und wer weiß – vielleicht ist die Schulbuchreise nur der erste Schritt, um schon bald wirklich la pura vida in den jeweiligen Ländern zu erfahren.

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler im Spanischunterricht?

11. Jahrgangsstufe: In der elften Jahrgangsstufe lernen wir anhand von Alltagsthemen sehr schnell die Sprache anzuwenden. Schon in den ersten Stunden können Minidialoge erarbeitet werden. Das macht viel Spaß und führt jede Unterrichtsstunde zu kleinen Erfolgserlebnissen. Ganz konkret beschäftigen sich die Klassen mit den Themen Familie, Wohnort, Freizeit und Alltag. Schon bald haben die Lernenden das Gefühl, die Sprache direkt im nächsten Urlaub anwenden zu können. Und das Gefühl trügt nicht! Im zweiten Halbjahr werden die Schülerinnen und Schüler Andalusien kennenlernen und hierbei ihren Reise-Wortschatz erweitern. Das Schuljahr schließt mit einem Sprung über den Atlantik: in Peru. Das vielseitige, geschichtsträchtige Land bietet viele interessante Informationen, deren Erarbeitung noch einmal volle Konzentration fordert.

Q12: Mit dem Einstieg in die Qualifikationsphase steigt auch das Lerntempo an. Im zweiten Lernjahr werden die Grammatikthemen komplexer und es gilt eifrig Konjugationen zu lernen. Aber die Grammatikthemen sind eingebettet in spannende und interessante Kapitel. Gleich zu Beginn des Schuljahres, wenn es bei uns schon langsam kalt und ungemütlich wird, dürfen sich die Schülerinnen und Schüler auf eine (Zeit-)Reise nach Mittelamerika, nach Mexiko, begeben. Anschließend wird der Jakobsweg durch und nach Galicien im Norden Spaniens erkundet. Auch gesellschaftliche Themen sind im Repertoire, um hier den Wortschatz zu erweitern und Diskussionen zu höchstrelevanten Sachverhalten auch in der Fremdsprache zu erlauben. Zu nennen sind „Un mundo sin plástico“ – eine plastikfreie Welt, sowie eine digitale Welt oder auch einfach das Leben generell in der Zukunft. Durch verschiedene Module kann fast jedes Thema zusätzlich erweitert werden.

Q13: Angekommen in der Q13 lassen die Grammatikthemen spürbar nach und der Fokus liegt auf der mündlichen Kommunikation. Der erste Themenblock „Jóvenes“ macht es den Schülern leicht, sich einzubringen, da es hier um die eigene Lebenswelt geht. Auch Globalisierung und damit verbundene Ungerechtigkeit wird in vielen Fächern gelehrt und diskutiert und in der Q13 auch in Spanisch aufgegriffen. Im Bereich Landeskunde und Kultur wird Südamerika in den Fokus genommen. Konkret wird es um Kolumbien und den sogenannten Südkegel des Kontinents gehen, den sich Chile, Argentinien und auch Uruguay teilen. 

Aktuelles

Große Träume konnten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 11a-c im Spanischunterricht vor den Weihnachtsferien verwirklichen. Mit Hilfe von Kreativität, individuellen Wunschvorstellungen und nicht zuletzt künstlicher Intelligenz entstanden viele verschiedene Traumhäuser in den unterschiedlichsten Regionen Spaniens. Am begehrtesten war die Lage am Meer, wie zum Beispiel in Marbella oder auf der Baleareninsel Menorca, aber auch die spanische Bergregion mit den Pyrenäen oder den Picos de Europa wurden als Zweitwohnsitz gewählt. Durch geschickt formulierte Prompts – natürlich auf Spanisch- entstanden in Sekundenschnelle die verschiedensten Häuser und Räume und es gab so gut wie keine Grenzen bei der Umsetzung der eigenen Wünsche. So entwarfen die Schülerinnen und Schüler Infinity Pools mit Blick aufs Meer, Outdoorküchen am Strand oder ein mehrstöckiges Landhaus in Hanglage mit eigenem Seezugang. Leider fehlt noch der Button zur unkomplizierten und vor allem kostenfreien Umsetzung der Träume und so werden die erstellten Werke bis auf weiteres Traum-Häuser bleiben.

Große Träume im Spanischunterricht

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Von Januar bis Ende Februar heißt es für sechs Wochen in zwei elften Klassen „tenemos visita“- Wir haben Besuch. Fünf Schülerinnen und Schüler aus Chile sind derzeit zu Gast in Sonthofen und besuchen mit ihren deutschen Austauschpartnerinnen und -partnern den Unterricht. Zwei der südamerikanischen Gäste kommen aus Chiles Norden und drei aus der Hauptstadt, Santiago de Chile. Nun werden sie für die Dauer ihres Aufenthalts das Oberallgäu kennenlernen und ihre Deutschkenntnisse vertiefen. Aber auch für unsere Schülerinnen und Schüler ist es eine hervorragende Möglichkeit von und mit Muttersprachlern zu lernen. Der Gegenaustausch wird im Juli und im August stattfinden. Das bedeutet für die Reisenden, wie auch jetzt, es geht vom Sommer in den Winter.

Tenemos visita

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Das Schuljahr neigt sich dem Ende zu und während es für viele ein Schuljahr war wie jedes andere, gab es in der Fachschaft Spanisch etwas zu feiern: Vor zehn Jahren wählten die ersten Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Sonthofen Spanisch als spätbeginnende Fremdsprache. Frau Wörle legte den Grundstein für die neue moderne Fremdsprache an unserer Schule und etablierte unter anderem den individuellen Austausch mit Chile. In den ersten Jahren gab es zudem gleich Studienfahrten nach Madrid und Barcelona, wo das Erlernte bestens geübt werden konnte. Während sich im Laufe der Zeit Einiges geändert hat, blieb auch manche Idee der Anfangsjahre erhalten. So ist es nach wie vor üblich, im Spanischunterricht pro Halbjahr ein Projekt durchzuführen. Im Jubiläumsjahr 2025 konnten die Spanischschülerinnen und -schüler bei kreativen Projekten, eigene Ideen auf vielfältige Weise darstellen. Dabei kamen sowohl digitale Tools zum Einsatz, aber auch das handwerkliche Arbeiten war gefragt und bereitete viel Freude. Ein ganz besonderes Projekt war die spanische Pause: Um mit allen Mitgliedern der Schulfamilie zu feiern, bereiteten die Spanischkurse der elften Jahrgangsstufe Bocadillos und Magdalenas zu, die im Rahmen der großen Pause verkauft wurden. Dazu wurde die Aula in den Landesfarben geschmückt und die Schüler spielten ihre Lieblingsplaylist mit spanischen und lateinamerikanischen Liedern ab. Die Fachschaft Spanisch freut sich auf viele weitere Jahre mit interessierten Schülerinnen und Schülern, die Lust haben in die spanisch-sprachige Welt einzutauchen.

Das Jubiläumsjahr des Fachs Spanisch

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    Individueller Schüleraustausch mit Chile

    Acht Wochen eintauchen in eine neue Kultur und gleichzeitig neue Freundschaften schließen und die spanische Sprache verbessern. All das ist möglich beim individuellen Schüleraustausch, den der deutsch-chilenische Bund anbietet und durchführt. Die Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe haben die Möglichkeit an diesem Austausch teilzunehmen und können so in ihrem ersten Lernjahr die spanische Sprache im realen Umfeld verbessern.

    Projektarbeit

    Kreativität, Selbstständigkeit und Sprachenlernen – das passt hervorragend zusammen.

    So wird in jedem Halbjahr im Spanischunterricht ein Projekt durchgeführt, das den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gibt, sich kreativ auszuleben und dabei das Erlernte selbstständig anzuwenden.

    Viele der Projekte werden digital und mit Hilfe von KI durchgeführt, aber auch Schere und Kleber kommen immer wieder zum Einsatz. 

    Informationen zur Sprachwahl

    Spanisch als neu einsetzende spät beginnende Fremdsprache kann mit Beginn der elften Jahrgangsstufe gewählt werden. Hierfür muss eine fortgeführte Fremdsprache abgelegt werden.

    Für ausführliche Informationen zur Sprachwahl bitte dem Link folgen.